Мне от головной боли придать предложению литературную форму

+1

Отправлять сообщения
модераторам могут
только участники портала.
ВОЙТИ НА ПОРТАЛ »
регистрация »

Возможность оставлять сообщения в мини-форумах консультаций доступна только после входа в систему.
Воспользуйтесь кнопкой входа вверху страницы, если Вы зарегистрированы или пройдите простую процедуру регистрации на Портале.

источник

Задание 35. Напишите несколько названий телепе#xad;редач, для которых характерна в основном книжная речь, и передач, в которых преобладает разговорная речь. Объясните, от чего это зависит.

Для справки. «Новости», «Доброе утро», «Клуб пу#xad;тешественников», «Сегоднячко», «До шестнадцати к старше», «Однако», «Сегодня», «У всех ка устах», «Подробности», «Парламентский час», «В мире жи#xad;вотных», «Человек в маске», «Слушается дело», «Зер#xad;кало», «Герой дня без галстука», «Гомеопатия и здо#xad;ровье», «Герой дня».

Задание 36. Заполните колонки, придав каждо#xad;му предложению первой колонки соответствующую форму.

Преувеличенно вежливая форма

Образец: Будьте добры, скажите, пожалуйста, как пройти к метро?

Скажите, как пройти к метро?

Простите за беспокойство, вы не можете сказать, где находится химчистка?

Будьте любезны, дайте, пожалуйста, таблетки от кашля.

Задание 37. Придайте каждому предложению литературную форму и запишите их. Определите, в чем особенности бытовой разговорной речи.

Мне от головной боли. Два с сиропом. За три руб#xad;ля и городскую. С собакой за вами? Сейчас модно без рукавов. Через веревочку прыгает / моя внучка. Напротив живет / ушел на пенсию. Дома забыл чем писать. Ты взял на чем загорать? Возьми чем ук рыться. Завтра праздничное надену. Зимнее надо брату покупать. Скоро выпускные / потом вступи#xad;тельные / ужас! У мальчика температура. Без слухе в училище не примут. Он и второй завалил. Мы за#xad;няли на машину.

Задание 38. На какие особенности каких форм и типов речи указывают сочетания?

Говорит как по-писаному, за словом в карман не лезет, экий борзописец, говорит — уснуть можно, го#xad;ворит сухим языком, говорит по-газетному, излагает по-книжному, говорит по-простому, несет околесину.

Особенностью литературного языка считается наличие функциональных стилей .

Когда ученый читает лекцию, выступает с докла#xad;дом на научной конференции, когда акционеры об#xad;суждают проблемы своего общества на совещаниях, дипломаты участвуют в переговорах, студенты сда#xad;ют экзамены в вузах, учащиеся отвечают на уроках, то их речь отличается от той, которая используется в неофициальной обстановке: за праздничным столом, н дружеской беседе, на пляже у моря, в кругу семьи.

Ксения Профи (760), на голосовании 7 лет назад

Мне от головной боли. Два с сиропом. За три рубля и городскую. С собакой за вами?
Сейчас модно без рукавов. Через веревочку прыгает / моя внучка. Напротив живет / ушел
на пенсию. Дома забыл чем писать. Ты взял на чем загорать? Возьми чем ук рыться.
Завтра праздничное надену. Зимнее надо брату покупать. Скоро выпускные / потом
вступительные / ужас! У мальчика температура. Без слухе в училище не примут. Он и
второй завалил. Мы заняли на машину.

Голосование за лучший ответ

Дарьянна Л. Мудрец (13594) 7 лет назад

РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ, разновидность литературного языка, реализующаяся преимущественно в устной форме в ситуации неподготовленного, непринужденного общения при непосредственном взаимодействии партнеров коммуникации.
Соотношение понятий разговорный – литературный, разговорный – кодифицированный, разговорный – письменный, разговорный – диалектный, разговорный – просторечный наполняется различным содержанием в разных национальных языках и в значительной степени определяется особенностями их исторического развития.

Многие синтаксические свойства разговорной речи обусловлены особенностями ее функционирования – неподготовленностью, спонтанностью, тесной связью с ситуацией.
В последние годы фокус исследовательского интереса перемещается от изучения системно-структурных особенностей разговорной речи к анализу ее текстовых характеристик.
1. Доктор, выпишите мне лекарство от головной боли .
2. Мне, пожалуйста, продайте газету Городскую весть , за три рубля .
3. Вы так быстро двигаетесь, мне что, с собакой за Вами гнаться?
4. Платье без рукавов сейчас модно, помогите подобрать по моему вкусу.
5. Этот уважаемый человек живет в доме напротив. Недавно вышел на пенсию.
6. Забыл дома авторучку, чем-то надо написать записку.
7. Загорать, на чем будем, ты взял лежаки?
8. Скоро выпускной вечер, а потом вступительные экзамены в университет. Ужас!
9. Денег на машину у них не хватило, заняли у меня.

Придать предложениям литературную форму

Мне от головной боли.За три рубля городскую.С собакой за вами?Сейчас модно без рукавов.Через верёвочку прыгает/моя внучка.Напротив живёт/ушёл на пенсию.Дома забыл чем писать.Ты взял на чём загорать?Возьми чем укрыться.Завтра праздничную надену.Зимнее надо брату покупать.Скоро выпускной/потом вступительные/ужас!У мальчика температура.Без слуха в училище не примут.Он и второй завалил.Мы заняли на машину.

Это будет один текст или разбросанные предложения?

Войти чтобы добавить комментарий

Мне от головной боли соседка посоветовала парацетамол.
В советские времена можно было за три рубля купить городскую булку.
Выделив среди большой очереди пухлого мальчишку с таким же пушистым песиком, я спросил пожилого мужчину: А с собакой за вами?
К лету нужно подкачать плечи, ведь сейчас модно носить майки без рукавов.
Девочки в такт крутят веревочку, а я наблюдаю, как через нее прыгает моя кучерявая внучка.
Напротив меня живет мужчина пожилых лет, он рано ушел на пенсию как военнослужащий по выслуге лет
Забыл дома гелевую ручку, не подумав о том. чем же я буду писать диктант на экзамене.

Ты взял на чём загорать?Возьми чем укрыться.Завтра праздничную надену.Зимнее надо брату покупать.Скоро выпускной/потом вступительные/ужас!У мальчика температура.Без слуха в училище не примут.Он и второй завалил.Мы заняли на машину.

Этот вопрос архивный. Добавить новый вопрос

Узнавай больше на Знаниях!

У тебя проблема с домашними заданиями?
Попроси о помощи!

80% ответов приходят в течение 10 минут

Мы не только ответим, но и объясним

рукавов.Через верёвочку прыгает/моя внучка.Напротив живёт/ушёл на пенсию.Дома забыл чем писать.Ты взял на чём загорать?Возьми чем укрыться.Завтра праздничную надену.Зимнее надо брату покупать.Скоро выпускной/потом вступительные/ужас!У мальчика температура.Без слуха в училище не примут.Он и второй завалил.Мы заняли на машину.

мне от головной боли соседка посоветовала парацетамол.
В советские времена можно было за три рубля купить городскую булку.
Выделив среди большой очереди пухлого мальчишку с таким же пушистым песиком, я спросил пожилого мужчину:»А с собакой за вами?»
К лету нужно подкачать плечи, ведь сейчас модно носить майки без рукавов.
Девочки в такт крутят веревочку, а я наблюдаю, как через нее прыгает моя кучерявая внучка.
Напротив меня живет мужчина пожилых лет, он рано ушел на пенсию как военнослужащий по выслуге лет
Забыл дома гелевую ручку, не подумав о том. чем же я буду писать диктант на экзамене.

Ты взял на чём загорать?Возьми чем укрыться.Завтра праздничную надену.Зимнее надо брату покупать.Скоро выпускной/потом вступительные/ужас!У мальчика температура.Без слуха в училище не примут.Он и второй завалил.Мы заняли на машину.

Это будет один текст или разбросанные предложения?

весенний, матросский, барабанный, ссора, наддать, равнинный, вагонный, белорусский, оббить, терраса, осенний, ссутулиться, конный, табунный, оттащить, мгновенный, ссадить, туманный, вожжи, беззащитный, ладонный, подделать, невинный, окраинный, сумма, ввергнуть, троллейбус, баянный, оттенить, карманный, черкесский, ввинтить, пружинный, ранний, эскимосский, санный, потусторонний, сезонный, поддержать, банный, безземельный, диванный, данный, лунный.

Мне жалко отдать отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже тысячу.
Мне жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже сто.
Мне не жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже сто.
Какие из этих фраз построены правильно?
А.никакие
Б.третья и четвертая
В.первая и третья
Г.Вторая и четвертая
Д.Все

Мне жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже тысячу.
Мне жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже сто.
Мне не жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже сто.
Какие из этих фраз построены правильно?
А)никакие;Б)третья и четвертая;В)первая и третья;Г)вторая и четвертая;Д)все.

оказалось, что, как говорится, человек предполагает, а Бог располагает. (9)Конкурс прошёл, а жена выпроводила его из своего дома. (10) Федотов, оскорблённый, разорённый, чтобы существовать, стал биржевиком и, занимаясь комиссионерством, захаживал к знакомым с разными предложениями. (11)Однажды во время такого прихода он, хмурый, несчастный, с блуждающими от волнения глазами, войдя ко мне, сел на стул и, схватив себя за голову, упал на стол и зарыдал. (12)Рыдания его были искренние, а не лукавые, как приходилось ему проделывать раньше для получения каких-либо выгод; сейчас он действительно страдал. (13)Вода и валерьяновые капли привели его в более спокойное состояние, он извинился за причинённое беспокойство и рассказал: (14) — Вам известно, что я лишился всего состояния, любимого дела, покинут женой, но это, как ни больно было для меня, я перенёс.

(28)Итак,ещё одна примета бездуховности — неспособность понимать какие бы то ни было мотивы, кроме самых элементарных. (29)Все эти проблемы обсуждает наша пресса. (ЗО)Но мне хотелось выделить более узкое понятие, с которым может
работать психолог, врач. (31 )Абсолютно бездуховные люди — большая
редкость. (32)Бездуховность, скорее, состояние,
которое представляет собой одну из многих форм существования
одной и той же личности, один из её возможных обликов. (ЗЗ)Есть люди, побуждаемые обстоятельствами войти именно
в эту «роль». (34)Это своего рода срыв, и потом они возвращаются к своему
обычному облику. (35)Но человек, которому
пришлось столкнуться с «сорвавшимся», уже не забудет, каким тот выглядел тогда.
(36)Не забудет и, возможно, не простит.

(1)Он нёс меня на себе восемь километров. (2)Восемь тысяч метров по раскалённой земле. (3)Я до сих пор помню его горячую спину, пот, который, будто кислота, разъедал кожу на руках. (4)И белую даль, словно накрахмаленная больничная простыня… (5)Я всё это помню, помню в деталях, в подробностях, в красках. (6)Но всё равно ничего не могу понять.

(7)И сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине … : мне кажется непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять.

(8)Нам тогда было по тринадцать – мне и моему закадычному другу Серёжке Леонтьеву. (9)Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. (10)Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. (11)Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег. (12)Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь.

(13)Восемь километров Серёжка нёс меня на себе.

– (14)Серёнь, брось меня! – шептал я сухими губами.

– (15)Нет! – хрипел друг. (16)Это было как в кино: друг выносит с поля боя раненого друга. (17)Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. (18)Он готов пожертвовать своей жизнью, отдать своё сердце, свою душу, готов отдать всё на свете…
(19)У меня от слабости кружилась голова, и вдруг, сам не знаю зачем, я сказал Серёжке:

– (20)Серёнь, если я умру, то передай от меня привет Гальке Коршуновой!
(21)Скажи ей, что я её любил.

(22)Серёжка, сдувая с лица капли пота, рвал свою футболку на лоскуты и от усталости, кажется, уже не соображал, что я говорю. (23)Он дотащил меня до больницы, потом, тяжело дыша, сидел на кушетке и смотрел, как врач обрабатывает мою рану.

(24)А на следующий день, когда я, хромая, вышел во двор, все уже знали, что перед смертью я просил передать привет Гальке Коршуновой. (25)И я сделался посмешищем всей школы. (26)Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности.

(27)Зачем он рассказал им про мой привет? (28)Может быть, он просто изложил все подробности того случая, не предполагая, что моя просьба всех так рассмешит? (29)А может быть, ему хотелось, чтобы его геройство выглядело более внушительным на фоне моего тщедушного актёрства? (30)Не знаю!

(31)Он нёс меня восемь километров по залитой солнечным зноем дороге. (32)Но я до сих пор не знаю, спас он меня или предал. (33)Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит. (34)И когда мне говорят: «Вам такой-то передал привет», я цепенею от ужаса и по моей спине пробегают мурашки.

Версия системы:
7.64 (07.01.2019)
JS-v.1.31 | CSS-v.3.35

Общие новости:
01.01.2019, 13:54

Последний вопрос:
10.01.2019, 09:09
Всего: 148455

Последний ответ:
10.01.2019, 11:50
Всего: 257560

Последняя рассылка:
10.01.2019, 00:45

Консультации по русскому языку, словообразованию, пунктуации, грамматике, правописанию, помощь в написании сочинений по литературе.

[администратор рассылки: Коцюрбенко Алексей aka Жерар (Мастер-Эксперт)]

Здравствуйте Эксперты.
Помогите пожалуйста.

1. Придайте каждому предложению литературную форму и запишите. Определите, в чем особенность бытовой разговорной речи.

Мне от головной боли. За три рубля городскую. С собакой за вами? Сейчас модно без рукавов. Напротив живет / ушел на пенсию. Дома забыл чем писать. Ты взял на чем загорать? Скоро выпускной, потом вступительные / ужас! Мы заняли на машину.

Состояние: Консультация закрыта

Дайте мне лекарство от головной боли.
За три рубля можно приобрести городскую карту проезда.
Человек с собакой стоял в очереди за вами?
Сейчас модно носить платья без рукавов.
На лестничной пощадке напротив нас живет сосед. Недавно он ушел на пенсию.
Свою ручку я забыл дома.
Ты взял на подстилку, на которой мы будем загорать?
Скоро выпускной экзамен, потом вступительные экзамены в институт. Какой ужас!
Мы заняли деньги на покупку машины.

Особенность бытовой разговорной речи — краткость, отрывочность, неполнота предложений (может отсутствовать подлежащее или сказуемое), неточность в выборе слов, некоторые слова подразумеваются, но явно не указываются.

Отправлять сообщения
модераторам могут
только участники портала.
ВОЙТИ НА ПОРТАЛ »
регистрация »

Мне от головной боли соседка посоветовала парацетамол.
В советские времена можно было за три рубля купить городскую булку.
Выделив среди большой очереди пухлого мальчишку с таким же пушистым песиком, я спросил пожилого мужчину:»А с собакой за вами?»
К лету нужно подкачать плечи, ведь сейчас модно носить майки без рукавов.
Девочки в такт крутят веревочку, а я наблюдаю, как через нее прыгает моя кучерявая внучка.
Напротив меня живет мужчина пожилых лет, он рано ушел на пенсию как военнослужащий по выслуге лет
Забыл дома гелевую ручку, не подумав о том. чем же я буду писать диктант на экзамене.

Ты взял на чём загорать?Возьми чем укрыться.Завтра праздничную надену.Зимнее надо брату покупать.Скоро выпускной/потом вступительные/ужас!У мальчика температура.Без слуха в училище не примут.Он и второй завалил.Мы заняли на машину.

Подключи Знания Плюс для доступа ко всем ответам. Быстро, без рекламы и перерывов!

Не упусти важного — подключи Знания Плюс, чтобы увидеть ответ прямо сейчас

Посмотри видео для доступа к ответу

О нет!
Просмотры ответов закончились

Подключи Знания Плюс для доступа ко всем ответам. Быстро, без рекламы и перерывов!

Не упусти важного — подключи Знания Плюс, чтобы увидеть ответ прямо сейчас

источник

К ПЯТНИЦЕ(ЗАВТРА) ВОПРОСЫ ГОТОВЯТ ВСЕ
ПЗ 6. Стилистика. Классификация и характеристика стилей СРЛЯ

План
1.Стилистика как наука. Понятие о функциональном стиле.
2.Классификация стилей современного русского литературного языка и их взаимодействие. Особое положение художественного стиля и стиля публичной (ораторской) речи.
3.Научный стиль, сферы его функционирования, подстили и языковые признаки.
4.Официально-деловой стиль, сферы его функционирования, подстили и языковые признаки.
5.Публицистический стиль, сферы его функционирования и языковые признаки.
6.Разговорный стиль, сферы его функционирования и языковые признаки.

Терминологический аппарат: стилистика, функциональный стиль, жанр, документ, реквизит, монография, фельетон, коммюнике

1.Определите, к какому пласту лексики относятся следующие слова (нейтральная, книжная, специальная, просторечная и т. д.). В случае затруднения смотрите пометы в толковом словаре.

Абсолютизация, возроптать, авось, аврал, теология, башня, бахвальство, чернуха, скукожиться, стряпать, фанат, белоручка, ратник, биссектриса, панорама, ябеда, благонравный, обомлеть, резонатор, скопидом, намусорить, склока, вакуум, мазня, скряга, скучища, вагон, варево, ватрушка.

2.Придайте каждому предложению литературную форму и запишите. Определите, в чем особенность бытовой разговорной речи.

Мне от головной боли. За три рубля городскую. С собакой за вами? Сейчас модно без рукавов. Напротив живет / ушел на пенсию. Дома забыл чем писать. Ты взял на чем загорать? Скоро выпускной, потом вступительные / ужас! Мы заняли на машину.

3. Выпишите из толкового словаря десять слов с различными стилистическими пометами, (например, «устар.» – устаревшее)

источник

ПРИДАЙТЕ КАЖДОМУ ПРЕДЛОЖЕНИЮ ЛИТЕРАТУРНУЮ У и ЗАПИШИТЕ. ОПРЕДЕЛИТЕ, в ЧЕМ ОСОБЕННОСТИ БЫТОВОЙ
РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ.
Мне от головной боли. За три рубля городскую. С собакой ми? Сейчас модно без рукавов. Через веревочку
прыгает / моя внучка. Напротив живет / ушел на пенсию. Дома забыл чем писать. Ты взял на чем загорать? Возьми чем
укрыться. Завтра праздничное надену. Зимнее надо брату покупать. Ско-ро выпускной / потом вступительные / ужас! У
мальчика температура. Без слуха в училище не примут. Он и второй завалил. Мы заняли на машину

Мне от головной боли. Просьба дать лекарство от головной боли.
За три рубля городскую. Просьба, адресованная продавцу, подать булочку «Городскую» стоимостью 3 рубля.
Сейчас модно без рукавов. Речь идет о модели одежды без рукавов, которая считается модной.
Через веревочку прыгает / моя внучка. Внучка выполняет тренировочные упражнения со скакалкой.
Напротив живет / ушел на пенсию.Речь о человеке, который живет в квартире напротив-он достиг пенсионного возраста и уволился с рабрты.
Дома забыл чем писать. Забыть дома авторучку или карандаш.
Ты взял на чем загорать? Взять из дома покрывало для того, чтобы постелить его на пляже.
Возьми чем укрыться. Взять с собой плед или покрывало, чтобы укрыться или согреться.
Завтра праздничное надену. Намерение одеть праздничную одежду.
Зимнее надо брату покупать. Намерение приобрести зимние вещи для брата.
Ско-ро выпускной / потом вступительные / ужас! Речь идет овыпускных и вступительных экзаменах, которые пугают говорящего.
У мальчика температура. У мальчика повышенная температура тела, которая свидетельствует о нездоровье.
Без слуха в училище не примут. В музыкальное училище не принимают абитуриентов без музыкального слуха.
Он и второй завалил. Он не сдал второй по счету экзамен.
Мы заняли на машину. Мы взяли в долг деньги для покупки автомобиля.

Особенности бытовой речи-сокращать предложения с использованием широко распространенных фраз и оборотов.

источник

Придать предложениям литературную форму Мне от головной боли.За три рубля городскую.С собакой за вами?Сейчас модно без

рукавов.Через верёвочку прыгает/моя внучка.Напротив живёт/ушёл на пенсию.Дома забыл чем писать.Ты взял на чём загорать?Возьми чем укрыться.Завтра праздничную надену.Зимнее надо брату покупать.Скоро выпускной/потом вступительные/ужас!У мальчика температура.Без слуха в училище не примут.Он и второй завалил.Мы заняли на машину.

мне от головной боли соседка посоветовала парацетамол.
В советские времена можно было за три рубля купить городскую булку.
Выделив среди большой очереди пухлого мальчишку с таким же пушистым песиком, я спросил пожилого мужчину:»А с собакой за вами?»
К лету нужно подкачать плечи, ведь сейчас модно носить майки без рукавов.
Девочки в такт крутят веревочку, а я наблюдаю, как через нее прыгает моя кучерявая внучка.
Напротив меня живет мужчина пожилых лет, он рано ушел на пенсию как военнослужащий по выслуге лет
Забыл дома гелевую ручку, не подумав о том. чем же я буду писать диктант на экзамене.

Ты взял на чём загорать?Возьми чем укрыться.Завтра праздничную надену.Зимнее надо брату покупать.Скоро выпускной/потом вступительные/ужас!У мальчика температура.Без слуха в училище не примут.Он и второй завалил.Мы заняли на машину.

Перезвоните мне пожалуйста по номеру 8(953)367-35-45 Антон.

Перезвоните мне пожалуйста, 8 (953) 345-23-45 Юра.

Перезвоните мне пожалуйста по номеру. 8 (904) 555-73-24 Антон

Это будет один текст или разбросанные предложения?

весенний, матросский, барабанный, ссора, наддать, равнинный, вагонный, белорусский, оббить, терраса, осенний, ссутулиться, конный, табунный, оттащить, мгновенный, ссадить, туманный, вожжи, беззащитный, ладонный, подделать, невинный, окраинный, сумма, ввергнуть, троллейбус, баянный, оттенить, карманный, черкесский, ввинтить, пружинный, ранний, эскимосский, санный, потусторонний, сезонный, поддержать, банный, безземельный, диванный, данный, лунный.

Мне жалко отдать отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже тысячу.
Мне жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже сто.
Мне не жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже сто.
Какие из этих фраз построены правильно?
А.никакие
Б.третья и четвертая
В.первая и третья
Г.Вторая и четвертая
Д.Все

Мне жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже тысячу.
Мне жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже сто.
Мне не жалко отдать за эту книгу не то что пятьсот рублей,но даже сто.
Какие из этих фраз построены правильно?
А)никакие;Б)третья и четвертая;В)первая и третья;Г)вторая и четвертая;Д)все.

оказалось, что, как говорится, человек предполагает, а Бог располагает. (9)Конкурс прошёл, а жена выпроводила его из своего дома. (10) Федотов, оскорблённый, разорённый, чтобы существовать, стал биржевиком и, занимаясь комиссионерством, захаживал к знакомым с разными предложениями. (11)Однажды во время такого прихода он, хмурый, несчастный, с блуждающими от волнения глазами, войдя ко мне, сел на стул и, схватив себя за голову, упал на стол и зарыдал. (12)Рыдания его были искренние, а не лукавые, как приходилось ему проделывать раньше для получения каких-либо выгод; сейчас он действительно страдал. (13)Вода и валерьяновые капли привели его в более спокойное состояние, он извинился за причинённое беспокойство и рассказал: (14) — Вам известно, что я лишился всего состояния, любимого дела, покинут женой, но это, как ни больно было для меня, я перенёс.

(28)Итак,ещё одна примета бездуховности — неспособность понимать какие бы то ни было мотивы, кроме самых элементарных. (29)Все эти проблемы обсуждает наша пресса. (ЗО)Но мне хотелось выделить более узкое понятие, с которым может
работать психолог, врач. (31 )Абсолютно бездуховные люди — большая
редкость. (32)Бездуховность, скорее, состояние,
которое представляет собой одну из многих форм существования
одной и той же личности, один из её возможных обликов. (ЗЗ)Есть люди, побуждаемые обстоятельствами войти именно
в эту «роль». (34)Это своего рода срыв, и потом они возвращаются к своему
обычному облику. (35)Но человек, которому
пришлось столкнуться с «сорвавшимся», уже не забудет, каким тот выглядел тогда.
(36)Не забудет и, возможно, не простит.

(1)Он нёс меня на себе восемь километров. (2)Восемь тысяч метров по раскалённой земле. (3)Я до сих пор помню его горячую спину, пот, который, будто кислота, разъедал кожу на руках. (4)И белую даль, словно накрахмаленная больничная простыня… (5)Я всё это помню, помню в деталях, в подробностях, в красках. (6)Но всё равно ничего не могу понять.

(7)И сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине … : мне кажется непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять.

(8)Нам тогда было по тринадцать – мне и моему закадычному другу Серёжке Леонтьеву. (9)Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. (10)Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. (11)Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег. (12)Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь.

(13)Восемь километров Серёжка нёс меня на себе.

– (14)Серёнь, брось меня! – шептал я сухими губами.

– (15)Нет! – хрипел друг. (16)Это было как в кино: друг выносит с поля боя раненого друга. (17)Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. (18)Он готов пожертвовать своей жизнью, отдать своё сердце, свою душу, готов отдать всё на свете…
(19)У меня от слабости кружилась голова, и вдруг, сам не знаю зачем, я сказал Серёжке:

– (20)Серёнь, если я умру, то передай от меня привет Гальке Коршуновой!
(21)Скажи ей, что я её любил.

(22)Серёжка, сдувая с лица капли пота, рвал свою футболку на лоскуты и от усталости, кажется, уже не соображал, что я говорю. (23)Он дотащил меня до больницы, потом, тяжело дыша, сидел на кушетке и смотрел, как врач обрабатывает мою рану.

(24)А на следующий день, когда я, хромая, вышел во двор, все уже знали, что перед смертью я просил передать привет Гальке Коршуновой. (25)И я сделался посмешищем всей школы. (26)Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности.

(27)Зачем он рассказал им про мой привет? (28)Может быть, он просто изложил все подробности того случая, не предполагая, что моя просьба всех так рассмешит? (29)А может быть, ему хотелось, чтобы его геройство выглядело более внушительным на фоне моего тщедушного актёрства? (30)Не знаю!

(31)Он нёс меня восемь километров по залитой солнечным зноем дороге. (32)Но я до сих пор не знаю, спас он меня или предал. (33)Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит. (34)И когда мне говорят: «Вам такой-то передал привет», я цепенею от ужаса и по моей спине пробегают мурашки.

источник